"El pensamiento, una forma de expresion mental"

Frase:"Aprender es ser un árbol en otoño que espera la pri avera para nutrirse de hojas." De javier casares

EL pensamiento, una clase de expression mental

http://gvvdhp1im3e2.blogspot.com
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9/9/10

Publicado por DHP en 22:13

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Desarrollo de habilidades del pensamiento

Esto se refiere a lo que hay en nuestra inteligencia de cómo podemos desarrollar algunas habilidades como resolver problemas con mucha facilidad en nuestra mente.

Se presenta en muchas formas como cuando tratamos de resolver rompecabezas, memoramas, sudokus, etc. Cuando vamos desarrollando estas habilidades vamos logrando cada vez mas ampliar nuestros conocimientos y no ser tan cerrados. Una habilidad no se desarrolla para un momento o acción determinados, sino que se convierte en una cualidad que nosotros podemos adquirir.

Nuestro pensamiento está delimitado por la ignorancia pero saber buscar los conocimientos nos puede ayudar al desarrollo de la inteligencia., si podemos llegar a adquirir la habilidad nos puede beneficiar en cuanto a que podemos analizar más posibles soluciones a problemas de la vida cotidiana y tomar decisiones más fácilmente.

Nuestro pensamiento tiene el poder de un sinfín de ideas que son diferentes a nuestra realidad que traemos a la realidad mediante el proceso de la imaginación.

Podemos crecer mentalmente practicando nueva cosas y tratando de retener más información que nos pueda beneficiar, podemos adquirir más habilidades jugando juegos que involucren nuestro pensamiento para poder ampliarlo.

Esta materia nos aporta mucho, dado a que nos puede ayudar a la hora de tener que resolver alguna problemática de cualquier tipo, dado a que como su nombre lo dice, nos ayuda a desarrollar habilidades que tenemos, pero tal vez nunca nos habíamos dado cuenta de dichas habilidades, y la materia nos ayuda a encontrar esas habilidades y explotarlas al máximo.

Que es el desarrollo

Existen dos maneras básicas de entender el desarrollo, bien desde una postura economicista basada sobre la racionalidad instrumental tecnologicista, o desde otra postura más humanista que tratan de comprender el desarrollo más en el campo del ser que del tener.

Sin embargo, tradicionalmente se aceptado como la acepción más generalizada del desarrollo, que el mismo implica el tránsito de una sociedad tradicional a una sociedad moderna, que brinde bienestar a sus miembros.

Este concepto de desarrollo parte de la idea del progreso la cual sostiene que la humanidad ha avanzado en el pasado a partir de una situación inicial de primitivismo, barbarie o incluso nulidad, y que sigue y seguirá avanzando en el futuro. Sin embargo es una idea controvertida, pues la noción de progreso tiene dos tendencias:

una es que el progreso consiste en el perfeccionamiento de las herramientas con las cuales el ser humano se enfrenta a los problemas que plantea la naturaleza o el esfuerzo humano por vivir en sociedad,

la otra el criterio de progreso tiene que ver con el perfeccionamiento cada vez mayor de la naturaleza humana, y sus virtudes para un mayor bienestar espiritual y moral.

El término desarrollo se entiende como una condición social dentro de un país, en la cual las necesidades auténticas de su población se satisfacen con el uso racional y sostenible de recursos y sistemas naturales. La utilización de los recursos estaría basada en una tecnología que respeta los aspectos culturales y los derechos humanos. Esta definición general de desarrollo incluye la especificación de que los grupos sociales tienen acceso a organizaciones y a servicios básicos como educación, vivienda, salud, nutrición, y sobre todo, que sus culturas y tradiciones sean respetadas dentro del marco social de un estado-nación en particular.

En términos económicos, la definición mencionada anteriormente indica que para la población de un país hay oportunidades de empleo, satisfacción de por lo menos las necesidades básicas, y una tasa positiva de distribución y de redistribución de la riqueza nacional. En el sentido político, esta definición enfatiza que los sistemas de gobierno tienen legitimidad legal, sino también en términos de proporcionar beneficios sociales para la mayoría de la población.

MATERIA	IMAGEN	SIGNO	CONCEPTO	LENGUAJE
ORIENTACION PROFESIONAL Y JUVENIL			Es la forma de darnos a conocer de cómo nos desarrollamos en la forma psicológica y social en la juventud al igual que la profesional.	En orientación juvenil, usamos el lenguaje que nos han inculcado nuestros padres, es decir que aquí se puede mostrar la educación que hay en nosotros plasmada en la forma de expresión.
DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO			Nos enseña a resolver problemas de manera más fácil y rápida, además nos enseña a pensar más rápido y encontrar las habilidades y aptitudes que tenemos.	Aquí aprendemos a hablar desde el lenguaje social o común hasta el lenguaje algebraico, de eso se trata esta materia, de desarrollar y utilizar el lenguaje apropiado.
FILOSOFIA			La filosofía viene de Grecia, y es el pensar y estudiar el por que de las cosas, encontrarle respuesta a preguntas que nos hacemos habitualmente	El lenguaje filosófico es muy complicado, dado a que hay que perfeccionar mucho y saber que es lo que queremos expresar y así encontrar las palabras adecuadas.
ALGEBRA		a	Es el resolver problemas, no solo de tipo matemático como operaciones, sino que también nos va a servir para cualquier profesión que sea de nuestra elección.	El lenguaje algebraico normalmente se expresa por medio de signos, hay muchos que nosotros ya conocemos pero en realidad nos daremos cuenta que hay mas símbolos de los que imaginamos, o bien de los que conocemos.
EXPRESION ORAL Y ESCRITA			Nos diferentes formas literarias de escribir y expresarnos en la forma de hablar al igual que escribir	Esta materia se podría decir que es la más compleja, por que aquí se engloban todos los tipos de lenguajes, y hay que cuidar muchos aspectos.
HISTORIA			Nos redacta historias del colonialismo asta el Porfirito al igual que nos explica las diferentes expresiones históricas.	Aquí se podrían englobar los lenguajes e idiomas que las diferentes tribus usaban para comunicarse, como lo podían ser por medio de símbolos hasta señales de humo.
COMPUTACION			Es de gran utilidad, por que hoy en día es en donde la mayoría de los maestros se apoyan para la entrega de trabajos y creación de documentos.	En computación no conozco otro tipo del lenguaje ajeo al que utilizamos cotidianamente, es decir es normal para nosotros.
INGLES			Como podrás saber para poderte titular te piden el ingles, y si antes era un extra, ahora es algo necesario y se podría decir que lo básico.	Bueno pues como sabemos el ingles es otro idioma, por consiguiente es ajeno a nuestra cultura, pero es indispensable para lo que queramos llegar a ser en un futuro no muy lejano.

Cuestionario 1 pensamiento

1. Define el concepto de mente

La mente es la parte en donde se almacena los pensamientos, ideas, conocimientos y donde nos permite hacer diferentes movimientos con el cuerpo es la parte mas fuerte del ser humano a este se le llama el poder mental.

2. Define el concepto de pensar
Es la actividad del cerebro para pensar con razonamiento y ser lógico con las actividades de la vida desde la vida diaria nos ayuda a procesar actividades.

3. Define el concepto de pensamiento
El pensamiento es la actividad de la mente que nos hace imaginar con razonamiento al igual que ser perceptivos y tener sensaciones y crear conceptos nuestro pensamiento se divide en 2 partes en el cerebro el lateral y el lógico.

4. Define el concepto de aprendizaje
el aprendizaje es la forma de recordar o estudiar el conocimiento que sebe en todos los días a esto se le da al nombre de aprender.

5. Define el concepto de cognitivo

6. Analiza cuál es la relación entre pensamiento, conocimiento y aprendizaje

El pensamiento es cuando aprendes y razonas este conocimiento que as estudiado mas dicho cundo te explican algo lo razonas y al mismo tiempo aprendes.

7. Menciona cuáles son los tipos de pensamiento de acuerdo a la Clasificación de Edward de Bono y cuáles son sus principales características

LATERAL: Perspicacia, Creatividad,

Ingenio, Consciencia, Deliberada

LINEAL: Análisis, Razonamiento, Asociativo, Ordenado, Secuencial

8. Menciona cuáles son los tipos de pensamiento de acuerdo a la Clasificación de Guilford y cuáles son sus principales características.

CONVERGENTE: Busca una sola respuesta y solución al problema

DIVERGENTE: Se mueve en varias direcciones en busca de la mejor solución No hay patrones de solución.

9. Menciona y define ampliamente cuáles son los elementos que estructuran el pensamiento
Los problemas para resolverlos ser ordenados racionales sociales creativos imaginativos e ingenioso.

10. Menciona y desarrolla de forma escrita cuáles son las principales funciones de la mente con respecto al pensamiento.
Es la forma en que una vez de razonar los conocimientos y ser algo imaginativo para crear conceptos del conocimiento aprendido.

11. Analiza y sintetiza ´qué es el acto mental, cuáles son sus fases, cuáles son las principales barreras de cada una de las etapas y en qué radica su importancia

Recibe, almacena, transforma, recupera y aplica.

Permite interpretar qué es y en qué consiste lo que nos rodea Recopila información interna y externa y la almacena en la Memoria. Si la información es incorrecta, confusa, no es entendible y el resultado será incorrecto. Es afectada por la calidad y cantidad de los datos recopilados. Es afectada por la estrechez de la estructura del pensamiento

(Concepto, lenguaje, símbolo e imagen).

12. Analiza y fundamenta cuál crees qué es la importancia de desarrollar el pensamiento.

Es la importancia en desarrollar habilidades de la mente aprendiendo atener con facilidad una actividad con la ayuda del desarrollo de pensamiento mas dicho nos ayuda a ser ágil pensando

examen 2 de Cesar Ariel Ortiz Meza

Imagenes del cerebro

Cesar Ariel Ortiz Meza. Tema Fantástico, S.A.. Imágenes del tema: ULTRA_GENERIC. Con la tecnología de Blogger.